为深化大学英语教学改革，优化课堂教学模式，聚焦四级，尤其是六级考试重点和难点，切实提升学生英语综合运用能力与核心素养，2026年5月9日，外国语学院组织开展“AI赋能大学英语课程改革与教学质量提升”专题研讨。活动由张梅副院长主持，大学外语教学一部、二部全体教师参会。
本次研讨聚焦当前大学英语课堂教学的制约因素，深入探索人工智能技术与英语课堂教学的融合路径，围绕教学模式优化、课堂教学设计、过程性考核改革、四六级考试强化训练等核心内容展开专项研讨。
大学外语教学一部教师金灵作专题分享，详细介绍了AI赋能《高级英语（口译）》课程建设的最新成果。目前，该课程已完成数字人微课系列建设，成功开发并上线复述智能体、口译笔记智能体、口译实战智能体、课程助教智能体四类AI教学工具。依托AI即时评测功能与平台大数据反馈，课程初步实现了教学、考核、评价一体化闭环教学模式。结合一线教学实践，金灵老师阐释了各类智能体融入日常教学的实施路径，分享了依托多智能体协同陪练模式破解学生听力学习难点、开展个性化辅导的实践方法。同时，她重点探讨了课程建设成果向大学英语听说课程、四六级听力训练迁移复用的可行路径，为同类课程的AI赋能教学改革提供了可借鉴、可复制的实践经验。
与会教师围绕AI工具课堂适配应用、教学考评一体化落地路径、学生自主学习能力培育等重点议题展开热烈讨论。张副院长表示，后续要持续完善教学优化实施方案，推动人工智能工具常态化融入教师备课、课堂实训、课后复盘全过程，建好四六级专项资源库。同时注重发挥教师教学主导地位，促进智能技术与传统教学优势互补，夯实学生语言基础，提升英语综合应用能力。
本次活动为大学英语教师搭建了优质的交流学习与经验共享平台，拓宽了教师AI赋能教学思路。下一步，外国语学院将持续深耕大学英语教学改革，稳步提升教学质量，助力学生英语综合能力长效稳步提升。
一审：佟晓牧 二审：张梅 三审：骆洪
